辽宁省高考改革方案于2019年4月23日出炉，明确2021年起，普通高考科目由统一高考科目和普通高中学业水平选择性考试科目组成，采用“3+1+2”模式。

新高考的实施，选课走班成为新的教学方式。这一改变，带来学校教育教学管理模式的一系列变化，如教师管理与评价、学生管理与评价、班级管理等，以往的管理办法不适应新的变化，需要建立新的管理办法。

对于学校来说，学生生涯规划是个崭新的课题，学生对自己的学业、职业能否有清晰的认识，也是未来是否可以正确选择科目的基础。但学校经验、资料不足，最重要的是缺乏实际的操作和官方的数据，担心指导不当给学生带来损失。

为了与“新高考”全面“接轨”，沈阳市第二十七中学与高考圈共同搭建生涯规划平台，帮助广大教师提升学生选择考试科目和报考专业的生涯规划指导能力，助力学生在学习过程中培养兴趣、发现自己的特长和优势，并结合自身所长尽早学会自我选择、自我规划，安排好高中阶段所有学业进程。

沈阳市第二十七中学创建于1953年，1959年被辽宁省确定为首批重点中学，2003 年被评为辽宁省示范性高中，2009年被评为沈阳市标准化高中。多年来，学校始终坚持“以学生发展为本，为学生终身发展服务”的现代教育理念，确立了“全 面提高教育教学质量，培养高素质人才”的办学目标，形成了师生携手教学相长的民主育人氛围和全方位育人的工作格局。

图片来源：沈阳市第二十七中学官网

在长达六十年的办学历程中，学校为国家培养了数万名优秀人才。近年来，经过全校师生的共同努力，高考成绩逐年显著提高。2009年开始成为北京理工大学、中南大学优秀生源基地校，每年可优先推荐学生参与高水平大学自主招生，享受降分录取、优先选择专业等优惠政策。真正实现了教与学的双赢。

此次的合作中，高考圈帮助沈阳市第二十七中学搭建生涯规划平台，从学校引导角度出发，组织力量指导学生根据自己的性格特征、兴趣爱好，结合学业基础，详细制订高中三年学业规划，科学合理地选择高中学业水平考试的选考科目、层次和进度，统筹安排三年学习内容；帮助学生制订和梳理生涯规划过程中的长期目标和短期目标，增加学生执行有效性；收集学生的发展规划，利用大数据跟踪服务，为他们建立成长电子档案，对学生不同阶段的规划目标达成情况进行跟踪和反馈，从而为下一步生涯规划教育提供指导。

关于高考圈中学生生涯规划整体解决方案，具体如下：

针对新高考全新研发的一站式生涯规划教育平台，高效整合自我认知、职业规划、新高考选科、升学指南、志愿填报、生涯课程、成长档案七个维度，高考圈自主研发的在线生涯教育工具，包含学生端、教师端、校长端以及区域端，形成全方位的生涯规划教育系统，自动采集数据进行智能分析，强大的数据分析能力，高效的教务功能，助力学校迅速完整地开展学生生涯规划工作，推进新高考个性化教育。

生涯教育师资培训课程基于新高考改革目标和具体要求，渗透生涯教育理念和实践方式。帮助学校培养优秀的生涯教育师资团队，提高教师的生涯教育理论认知及实践指导能力，从而引导学生以生涯发展为导向，科学合理地安排学习与生活。

中学生生涯规划课程帮助中学生建立正确的生涯观，同时通过对自己以及外部环境的有效探索，逐步明晰升学及未来发展目标，从而实现科学的升学规划与职业发展规划。

生涯发展指导中心立足于中学生体验式教育的迫切需求，帮助学校盘点以及构建生涯体验的环境资源，全力打造适合学生成长发展的活动环境。学校可以在生涯体验教室的基本配置上，结合自身资源及需求进行个性化定制，从而建立起独具特色的生涯教育环境，树立地方生涯教育标杆。

新高考的实施，使得学生职业生涯规划成为教育关注新热点。新高考选考的三门科目，直接决定学生大学里将学习什么专业，以及今后可能从事什么样的工作，这要求学生尽早了解自己的兴趣特点和专业方向，职业生涯规划将摆上学生的高中教育日程。未来高考圈将携手各个学校为他们提供极具前瞻性的策略服务和实行计划，与学校一起为日后迎接新高考做充足准备。